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為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，依托所在學(xué)院鮮明的辦學(xué)特色與專業(yè)優(yōu)勢(shì)，光電科學(xué)與工程學(xué)院引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)建“光電夢(mèng)工場(chǎng)”。“光電夢(mèng)工場(chǎng)”始建于2018年，是以光電信息科學(xué)與工程為特色的大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)平臺(tái)，承擔(dān)完成國(guó)家級(jí)創(chuàng)新培訓(xùn)項(xiàng)目2項(xiàng)，參加各類比賽獲獎(jiǎng)40余項(xiàng)，光電夢(mèng)工場(chǎng)共有學(xué)生50余人，研究生錄取率平均達(dá)到83%，致力培養(yǎng)應(yīng)用型本科大學(xué)生精英人才。

 

▲項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉海波，理學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師

 

 

“光電夢(mèng)工場(chǎng)”創(chuàng)新培訓(xùn)項(xiàng)目：光纖基礎(chǔ)創(chuàng)新訓(xùn)練、物理光學(xué)仿真EDA學(xué)習(xí)（VirtualLab Fusion）、電子線路實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)編程訓(xùn)練、光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)ZEMAX學(xué)習(xí)?？蒲蟹较颍汗怆妭鞲衅髟O(shè)計(jì)與應(yīng)用、智能光機(jī)電一體化系統(tǒng)、新能源技術(shù)、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備研究、智能光電檢測(cè)。

 

 

目前，光電夢(mèng)工場(chǎng)已經(jīng)發(fā)展為多院系、多年級(jí)交叉融合的創(chuàng)新平臺(tái)。在“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽”等比賽中成績(jī)優(yōu)異。連續(xù)三年獲得吉林省大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，受到省內(nèi)院校的好評(píng)。10名同學(xué)被吸納為中國(guó)物理學(xué)會(huì)會(huì)員。
 

 

  結(jié)合創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽，光電夢(mèng)工場(chǎng)主要的研究成果：激光散射相函數(shù)計(jì)算與大型火力發(fā)電廠汽輪機(jī)熱力學(xué)參數(shù)傳感器設(shè)計(jì)（省二、國(guó)三）；紅外雨量傳感器（EI論文）；復(fù)雜結(jié)構(gòu)的干涉（國(guó)三、EI論文）；基于北斗定位和5G的路橋健康參數(shù)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)（儀器儀表學(xué)會(huì)科研儀器庫(kù)收錄）；半導(dǎo)體激光光纖耦合關(guān)鍵技術(shù)研究（大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)）；入射角補(bǔ)償法液體濃度（專利）；半導(dǎo)體芯片少數(shù)載流子壽命測(cè)量系統(tǒng)（挑戰(zhàn)杯國(guó)三、大學(xué)物理省二）；分布式家用智慧能源管理系統(tǒng)（挑戰(zhàn)杯省一）；光隧道效應(yīng)；三維空間微弱磁場(chǎng)矢量場(chǎng)測(cè)量系統(tǒng)（省一）；紫外光電探測(cè)器（與吉林大學(xué)合作）；光纖焦比退化測(cè)量研究與荷重傳感器設(shè)計(jì)（光設(shè)二等獎(jiǎng)）。光電夢(mèng)工場(chǎng)學(xué)生研究生錄取率達(dá)到83%，畢業(yè)學(xué)生均在專業(yè)領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)秀，得到學(xué)校和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。 

 

 

近年來，學(xué)校積極探索高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式，不斷深化科教一體與產(chǎn)教融合，著力打造集產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)于一體，互補(bǔ)、互利、互動(dòng)、多贏的人才培養(yǎng)平臺(tái)。學(xué)校踐行“筑理想、強(qiáng)身體、重能力”的三維人才培養(yǎng)理念，堅(jiān)持科技創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生參加教師科技創(chuàng)新項(xiàng)目和各級(jí)各類競(jìng)賽，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，構(gòu)建從“出成果”到“用成果”的有效銜接，為現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)發(fā)展提供有力支撐，形成“以研帶教，以賽促學(xué)，以學(xué)致用”的良好氛圍。將服務(wù)吉林省高質(zhì)量發(fā)展需求為主要著力點(diǎn)，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，為吉林高質(zhì)量發(fā)展、可持續(xù)振興提供強(qiáng)有力人才支撐。